（编辑聂嘉靖|审核 陈磊）

材料学院上下以新一轮本科教育教学审核评估为契机，立足学院实际，紧密结合各专业专业办学特点和发展规律，在学院教学环境改善以及教风、学风建设上狠下功夫，深入推进迎评自建工作，获取成效显著。

多方协力共奋进，迎接评估创辉煌

为了共同推动学校本科教育教学高质量发展，校级审核评估督查专家深入我院进行现场检查。他们全面了解学院的本科教育教学审核评估的开展情况，并对此次检查工作进行了系统化的总结和反馈。材料学院认真梳理专家组意见，精心制定整改方案，以此次审核评估为重要契机，进一步去提升教学教育质量，不断提高人才培养水平。

推进教风提素养，锻造师队谱新章

为积极响应学校迎评冲刺号召，切实保障教学质量评估顺利进行，我院督导组集中抽查试卷。学院秉持严谨负责的态度，规范教学管理，及时反馈问题，敦促任课老师迅速整改。

此外，我院还召开了本科教育教学审核评估工作部署会。姚闯副院长明确了职责分工和时间节点，详细安排了材料调阅、听课看课、座谈访谈等诸项注意事宜。刘松利院长传达学校关于本科教育教学审核评估会议精神，要求全体教职员工加强教学研讨，提升课堂教学质量，同时做好学生的动员和培训工作。

本学期以来，我院充分发挥专业教师队伍的资源优势，以班导师为核心，着力建设学生的创新团队与科研团队，以培养学生的创新精神和创业意识。此举也反向推动了了教师队伍的建设，有效提升了教师队伍的能力，从而实现了教学相长、共同建设的目标。

为掌握教学情况，了解各方诉求，材料学院以“学生中心”为着眼点，持续改进教学及教学管理工作。学院定期召开督导小组例会与班委会，就教师授课、学生上课、学业考核、学习风气、教学设备使用等方面进行师生双向反馈，成功为学院师生搭建一座交流的桥梁。全院师生的共同参与，使得教风管理效率得到极大提高。

经过持续的、集中的教风建设，学院教师队伍整体呈现出积极向上的风貌，为后续的教学评估和学科专业建设开启了崭新的良好局面。接下来，我院还将继续在课程建设、科研教学、专任教师队伍建设等方面大胆尝试改革，以进一步提升人才培养质量。

学风建设强根基，学生中心展新姿

为进一步推动学风建设，材料学院构建起学院领导、任课教师、辅导员、班导师和学生四位一体的学风建设常态化工作组织。开展了一系列学风建设活动，成立学风督导组，不间断进入专业课课堂，观察学生上课情况，严格督导课堂纪律，再汇总情况进行研判。全院学生积极参与“审核评估我知晓，学校发展我助力” 主题班会讨论，凝聚共识。面向大一新生举办 “榜样引领教育 —— 优秀校友成长分享会”，助力学生快速了解大学生活，掌握高效学习方法。同时，为全过程落实学风建设，学院还督导抓实全体学生自习学习情况，并在大一、大二学生中开展精彩纷呈的最美读书笔记评比活动。

为营造良好的学习环境，我院学院积极组织开展读书沙龙活动，热情引导学生融入读书学习的浓厚氛围。同时，还举办了“我心中的英模” 主题演讲比赛，进一步激发学生的学习热情与爱国情怀。通过读书沙龙，学生们在知识的海洋中遨游，汲取智慧的养分；而主题演讲比赛，则让学生们深刻感悟英模英雄的伟大精神，激励他们奋发向前。两者相辅相成，共同为学生打造一个充满活力与正能量的学习空间。

定期召开的学风工作会，通报学院学风建设情况，引领全体学生深刻认识教风学风建设的重要性、必要性和紧迫性。要求各班班委强化班级管理，以高度的责任感与使命感，积极为营造优良学风和良好班级氛围贡献力量。

材料学院正全力扎实推进各项建设，引领全体师生以积极向上的心态、昂扬奋进的姿态、务实笃行的状态，全身心投入到审核评估工作之中，师生们同向发力，齐心协力为评估而拼搏；同频共振，步调一致为目标而奋进；同题共答，携手并肩为胜利而努力，确保坚决打赢打好这场审核评估大会战。